En este apartado podéis encontrar todas las tareas e información referentes al bloque 1 de esta asignatura. El contenido de este bloque se refiere a los fundamentos de la Expresión Corporal, en él se aporta documentación que os permite acercaros y comprender este concepto, algo muy útil debido a la ambigüedad del mismo.
En esta entrada podeis encontrar el resumen y mapa conceptual de tres artículos relacionados con la expresión corporal. Éstos construyen los cimientos para una buena comprensión de dicho término profundizando en él y acercándonos a su situación actual en la educación así como esclarecer la concepción de lo corporal que existe hoy en día. Las referencias bibliográficas de estas lecturas son las siguientes:
Martínez, A. (2004). La construcción social del cuerpo en las sociedades Contemporáneas.
Hernández, J. L. (1996). La construcción histórica y social de la educación física el currículo de la LOGSE, ¿una nueva definición de la educación física escolar?
Pastor Pradillo, J. P. (2003). Entre la expresión corporal y el lenguaje del cuerpo una referencia específica a la afectividad. En Manuel Vizuete Carrizosa, Papers 73, 127-152. Revista de educación, 311, 1996, 51-76. Los lenguajes de la expresión (27-74), Madrid: Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones.
Martínez, A. (2004). La construcción social del cuerpo en las sociedades Contemporáneas.
Hernández, J. L. (1996). La construcción histórica y social de la educación física el currículo de la LOGSE, ¿una nueva definición de la educación física escolar?
Pastor Pradillo, J. P. (2003). Entre la expresión corporal y el lenguaje del cuerpo una referencia específica a la afectividad. En Manuel Vizuete Carrizosa, Papers 73, 127-152. Revista de educación, 311, 1996, 51-76. Los lenguajes de la expresión (27-74), Madrid: Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones.
En este documento podéis encontrar tres definiciones diferentes de Expresión Corporal, seguidas cada una de un semáforo que indica la fiabilidad de la fuente de las que provienen cada una de las mismas. Posteriormente, se analizan las similitudes y diferencias de todas. Y por último, se elige una de ellas como base para construir una nueva definición creada por todos los miembros de este equipo.
Conceptos Expresión Corporal
- “Técnica practicada por el intérprete para expresar circunstancias de su papel por medio de gestos y movimientos, con independencia de la palabra.” (RAE, (2012). Semáforo Verde
- “La Expresión Corporal es la forma más antigua de comunicación entre los seres humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. Es el medio para expresar sensaciones, sentimientos, emociones y pensamientos. De esta forma, el cuerpo se convierte en un instrumento irreemplazable de expresión humana que permite ponerse en contacto con el medio y con los demás.” (Verde, F.(2005). Semáforo Verde
- “La palabra expresión significa “deseo de manifestarse de alguna manera para decir lo que se piensa, lo que se siente o lo que se quiere”, y este acto de comunicación puede llevarse a cabo por medio del cuerpo.” (Ros, J. y Alins, S. (2003). Semáforo Verde
Semáforo Verdes:
- Concepto 1:- DEFINICIÓN ELECTRÓNICA- Aprobado por la Real Academia Española.
- Concepto 2: - NOTICIA REVISTA ELECTRÓNICA- Florencia Verde Street:
o Bailarina Ballet de la Universidad Nacional de Cuyo y de grupos de danza contemporánea en Buenos Aires.
o Alumna de la Escuela de Danza Contemporánea de Margarita Bali y de la Escuela de Expresión Corporal de Patricia Stokoe.
o Ha investigado en Técnicas de Gimnasia Consciente y Eutonía.
o Cursos de perfeccionamiento en el Instituto Superior de Arte de Teatro Colón de Buenos Aires y de técnicas de danza contemporánea en La Habana, Cuba.
o Estudios de psicología y psicodrama (Madrid)
o Directora de la Escuela de Expresión Corporal de Madrid Taller de Movimiento (2000).
o Imparte Cursos de Formación en los que asisten personas de todo el país con el reconocimiento del Ministerio de Educación y Ciencia.
o Creadora del método “Movimiento Consciente”.
- Concepto 3: - LIBRO-Biblioteca Universidad Alcalá de Henares. Facultad de Medicina.
Reescribir definición con tus palabras (ejemplo: Según Piaget, la expresión corporal es…):
Según Verde F, La expresión corporal es una conducta que existe desde los inicios del ser humano, siendo la forma para expresar sentimientos, emociones, pensamientos y sensaciones con intencionalidad comunicativa, utilizando como instrumento el propio cuerpo cuyo objetivo es ofrecer significado como consecuencia de la interacción del individuo con el entorno que le rodea.
Comparación de conceptos:
Es cierto que ante la definición de expresión corporal existe un cierto grado de ambigüedad. Respecto a la primera definición, es la más amplia debido a que permite abarcar en la misma toda manifestación corporal sin apenas exclusión de elementos, tan solo concretando la ausencia de la palabra y predominio corporal.
La segunda aporta un mayor número de matices, especificando lo que el cuerpo puede expresar, refiriéndonos en este caso a sensaciones, sentimientos, emociones y pensamientos, aspecto ausente en la anterior definición. También hace referencia temporal a la aparición de la misma, situándola en los inicios del hombre, aspecto que no se da en ninguna de las otras dos definiciones. Por todo ello, ésta es la más completa de las que aparecen en este documento
En la última, se separan las dos palabras analizando expresión por un lado e introduciendo el matiz de lo corporal. Se hace alusión al componente comunicativo así como el de expresión de deseos, pensamientos y sentimientos. Por lo tanto es muy similar a la segunda definición, siendo la primera por tanto la más ambigua de las tres.
En las tres el elemento común es la utilización del cuerpo como instrumento de expresión. Otro aspecto muy importante es el elemento comunicativo que se aborda solamente en las dos últimas definiciones.
Bibliografía
- Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española (2012) – Vigésima segunda edición. http://www.rae.es/
- Verde Street, F. (2005). Expresión corporal, movimiento, creatividad, comunicación y juego. Escuela de Expresión Corporal de Madrid.
- Ros, J. y Alins, S. (2003). Actividades para la educación infantil. Juegos de expresión corporal. Barcelona, Ed. Parromón (3ª edición) pp. 4
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